站内搜索:
    • 公司:
    • 宁波星梦现代音乐艺术中心
    • 联系:
    • 王老师 单老师
    • 手机:
    • 18368241313
    • 电话:
    • 0574-83897090
    • 地址:
    • 宁波海曙银亿时代广场一楼35-23号
本站共被浏览过 170706 次
用户名:
密    码:

分享:
产品信息
您所在的位置:首页 > 详细信息

宁波钢琴培训,突破学习障碍,针对辅导

2019-09-23 03:35:01 168次浏览

价 格:面议

成人不存在“学不会”,经过足够的训练和正确的示范,成人的音乐学习会达到优秀的水平。(Trainor & Sandra 1992)例如,研究人员曾对于儿童和成人进行同样的“全音阶”辨识测试,成人组第一次的测试分数并不好,识别能力不如儿童组,但是通过一次训练后再测试,就有了显著进步并且达到合格水平;相反,儿童组在学习前后的测试表现中没有明显变化。

利用成人的理解优势,搞定复杂、抽象的概念,减少相似的练习。(Adams,2014) 例如,在教成人学钢琴的时候,我经常说:“你的手总有翘指的毛病,是因为你认为自己的手指力量不够,需要借助其他手指去帮助弹奏的手指,就导致了手指发力方式不正确。应该从根本上改掉这个想法,放松了之后再去弹奏。”绝大多数成人听了之后都能理解,并且可以马上实践出来。对于儿童,基本都不涉及复杂概念的解释,而只能通过大量时间的示范和练习来让他们掌握。

有效的教导策略 直接决定了成人每一次的学习和练习是否有效,这些有效的策略需要通过老师不断的积累,通过教授不同的学生,接触大量的案例,老师也在学习的过程当中。例如,我们的成人钢琴空间就给每一个学员建立电子档案,通过积累数据,让教导策略越来越有效。

音乐术语:包括音乐情感、表现力、音乐性、速度等。这些条款表明,学生的音乐欢快或抒情,或快板行板或慢板,这是整个工作方式直接相关。

比强度的标记:在古典音乐中,一般从PP FF,有六种不同水平的P,MP,MF,F.的浪漫主义音乐和后来的作品从其范围更广。和SF值,升高,暗淡,等等。这些特定的力量标记也与音乐在音乐表演中的表现有关。

宁波星梦现代音乐艺术中心版权所有ID:35048294) 技术支持:武汉百业网科技有限公司   百业网客服:杨宇

1

回到顶部