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宁波钢琴家教,高级名师一对一授课

2019-09-23 05:15:01 139次浏览

价 格:面议

针对弱项做“刻意练习”,单点突破 重复已经掌握的东西是无法有效达到一个新的水平的。成年人如果能针对弱项做“刻意练习”可以高效地提高乐器水平。每个人学习乐器的时候,都有相对的优势和劣势,而人会倾向于反复“把玩”已经会了的东西,不愿意改善自己的弱项。例如,我们学会某一个和弦之后就很乐于去表演有这个和弦的曲目,而不想去改善自己“节奏差”的问题。“刻意练习”指的是意识到自己的弱项且针对这一弱项去联系,当你的音乐练习密切伴随着你的心理运动、认知适应甚至是生理反应,那些被认为是需要“音乐天分”的技能也证明可以被掌握。

有效的教导策略 直接决定了成人每一次的学习和练习是否有效,这些有效的策略需要通过老师不断的积累,通过教授不同的学生,接触大量的案例,老师也在学习的过程当中。例如,我们的成人钢琴空间就给每一个学员建立电子档案,通过积累数据,让教导策略越来越有效。

“有个性” 老师最重要的就是将TA在各处学习到来的技巧、教学方法想办法全部消化转化为一个目的:在教学的时候“做自己”。(Schmidt, 1998)有些老师性格活泼,那么一节课讲得生动幽默就是成功,有些老师性格内敛,那么一节课讲得条理清晰就是成功。不同个性的老师都有适合这样教学方法的学生喜欢,最重要的是懂得发挥自己的优势,把知识有效地传递给学生。

当你学习钢琴的时候,你也需要练习钢琴,这样你就能弹奏得更快更好。当练钢琴时,大多数成年人会觉得这个过程是枯燥的,但在这种情况下还需要融入内心,也需要兴趣作为支撑,这样才能感受到实践中的喜悦和满足。在实践中,如果国家不是特别好,不要去实践,这样的做法不但效果不好,而且影响心情。为了激发练习兴趣,平时练习钢琴前通常要激发学习热情。最好的练习时间在一到两个小时左右,这是最好的练习状态。如果你坚持每天练习1-2小时,1年的进步会超过你的期望。

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